华裔青少年变身“小考古学家” 在体验中穿越“秦汉唐”
中新网西安7月24日电 题：华裔青少年变身“小考古学家” 在体验中穿越“秦汉唐”
作者 李一璠
“轻轻挖下去，沙土簌簌落下，我的心也跟着扑通扑通跳——下一铲，会不会真挖到个‘千年大宝贝’，太有趣了！”泰国华裔青少年叶露24日激动地向中新网记者说。
当日，位于陕西西安的大明宫国家遗址公园内，参加第八届全球华语朗诵大赛陕西集结营的华裔青少年变身“小考古学家”，在模拟考古探方里忙得不亦乐乎。
记者在现场看到，考古老师为华裔青少年介绍专业工具的使用方法及探查遗迹的步骤，随后孩子们一头扎进模拟探方，动手“发掘”深埋于地下的秘密。1:1复刻的“文物”逐一出土，华裔青少年用毛刷轻轻剔除泥土尘埃，小心翼翼地观察着。
“带着千年岁月痕迹的文物，即使残缺也很美丽。文物医生通过先进技术把它们复原，就像把散落的历史拼图重新拼好，一段沉睡的故事就‘活’过来了。”西班牙华裔青少年徐源源分享自己的收获。
华裔青少年在大明宫国家遗址公园考古探索中心内兴致勃勃，“仿佛踏上一段神秘而奇妙的时光之旅。千年文化符号借助当代技术在高科技展馆一一呈现，万国来朝、丝绸之路、盛唐宫殿通过沉浸式体验、AR体验等科技互动手段讲述着古老历史，让我感受到来自千年盛世的魅力。”美国华裔青少年李诺然说。
比起热闹的“考古现场”，意大利华裔青少年李怀远表示，自己更喜欢在安静的博物馆来一场“穿越”。他在“葡萄花鸟纹银香囊”前驻足良久，围着展柜转了一圈又一圈，从不同角度细细打量。
“千年前的工匠不仅技艺高超，而且创意十足。我在想象香料灵活流转的模样。刚才路过博物馆内的文创店，看到有复刻的香囊文创产品，准备买一只送给妈妈，一起研究古人的设计思路。”李怀远笑着说。
“亲身体验的魔力在于，它点燃了我的好奇心与探索欲。我不再是历史的旁观者，而是化身时光旅人。”奥地利华裔青少年许舒怡谈道，这次陕西之行远不止是一次旅行，这些切身的体验像无形的钥匙，悄然打开尘封历史的大门，让书本上的文字图片，瞬间变成可触可感的立体存在。
“‘中华文化’从宏大的概念变成可以互动、可以带走并乐于分享的温暖记忆，跨越国籍与地域的界限，在华裔青少年的心中种下了认同与热爱的种子。”泰国华裔教师钟佩薇认为，这份由“体验”而生的情感纽带，正是华裔青少年寻根问祖、理解并爱上中华文化的桥梁。(完)
jinri，youwangyouzaiwangshangfabuleyizuliaotianjilujietu，chengzheshiguangxiliuzhoushiliunanqugongyehexinxihuajujuchangliangmouyuyimingnvzidebuyaliaotian。jietuxianshishuangfangliaotianzhongyoubushaobuyaneironghetupian。31ri，liunanqugongyehexinxihuajugongzuorenyuangaosujizhe，xiangguanbumenyijingjieru，juchangliangmoujintianmeiyoushangban，jutiqingkuangbingbuqingchu。liunanqujiweibiaoshizhengzaitiaozhaheshizhong。近(jin)日(ri)，(，)有(you)网(wang)友(you)在(zai)网(wang)上(shang)发(fa)布(bu)了(le)一(yi)组(zu)聊(liao)天(tian)记(ji)录(lu)截(jie)图(tu)，(，)称(cheng)这(zhe)是(shi)广(guang)西(xi)柳(liu)州(zhou)市(shi)柳(liu)南(nan)区(qu)工(gong)业(ye)和(he)信(xin)息(xi)化(hua)局(ju)局(ju)长(chang)梁(liang)某(mou)与(yu)一(yi)名(ming)女(nv)子(zi)的(de)不(bu)雅(ya)聊(liao)天(tian)。(。)截(jie)图(tu)显(xian)示(shi)双(shuang)方(fang)聊(liao)天(tian)中(zhong)有(you)不(bu)少(shao)不(bu)雅(ya)内(nei)容(rong)和(he)图(tu)片(pian)。(。)3(3)1(1)日(ri)，(，)柳(liu)南(nan)区(qu)工(gong)业(ye)和(he)信(xin)息(xi)化(hua)局(ju)工(gong)作(zuo)人(ren)员(yuan)告(gao)诉(su)记(ji)者(zhe)，(，)相(xiang)关(guan)部(bu)门(men)已(yi)经(jing)介(jie)入(ru)，(，)局(ju)长(chang)梁(liang)某(mou)今(jin)天(tian)没(mei)有(you)上(shang)班(ban)，(，)具(ju)体(ti)情(qing)况(kuang)并(bing)不(bu)清(qing)楚(chu)。(。)柳(liu)南(nan)区(qu)纪(ji)委(wei)表(biao)示(shi)正(zheng)在(zai)调(tiao)查(zha)核(he)实(shi)中(zhong)。(。)
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